100間校園演講+每年萬人聽眾「9年數據分析」-實戰心法、邀約來源、主題設定、高峰月份、置入形象合作

百間校園演講文章封面

最近暫離工作岡位,我才有時間好好整理這些年,一直很好奇,到底講過幾場企業演講,跑過幾間校園演講?不少朋友的母校我都造訪過,我也想知道去過哪些偏鄉和明星校園?

 

人生就是這樣,如果沒有透過回顧,就不會知道原來自己也不簡單,這一路走來,總會留下一些軌跡和收獲,我們都是豐盛的,並非一事無成。

於是我花了將近10天的時間,透過照片和信件邀約,逐一整理從2013年至2021年,所有演講的細項資料,並透過數據來進行歸納,得出讓我驚喜的分析,一一製作出圖表。

 

▼2013-2021年演講場次總彙整(網頁版)

 

如果你有興趣成為講師,我想這一篇文章,可以讓你更理解業界生態,以及講座真實需求,希望能帶給你一點目標和方向。

 

演講總場次和人數大公開

2013年至2021年3月,我總共講了240場演講,其中以校園場次最多,校園總場次112場,佔了4成6,排行第二的企業總場次74場,佔了3成,2018年和2020年平均每週超過一場演講。

 

台灣校園企業演講數據分析-2

 

你可能會好奇,演講曲線照理說要逐年上升,卻在2019年砍半下滑,那是因為2019年下半年我在走絲路,人不在國內半年,所以該年數據都只有一半。

 

台灣校園企業演講數據分析-1

 

2013年至2021年3月,累積所有聽眾達46,378人,有兩年聽眾都破1萬人(除2019走絲路不在台灣),原來我一年實體聽眾有那麼多人,但可惜我都沒有把這些人開發成粉絲。

 

百間校園演講,都市與偏鄉的差距有多大?

我演講最多是校園場,2013年至2021年3月,已突破100間校園共計112場總計37,713人,以高中學生最多16,723人國中生次之8,948人,再來是高職生5,370人,以及大學生5,092人

 

台灣校園企業演講數據分析-3

 

校園演講邀約的分佈縣市,正好前六名就是六都,顯示直轄市的教學資源比較豐厚,以及交通條件相對便利,才能邀請遠道而來的外來講師。

 

各校老師都希望能邀約到好的講師,但好的講師通常都不願意舟車勞頓,換算交通的時間成本不划算,但愈遠方的孩子,就因為缺乏資源,才愈需要外部能量的灌注。

 

台灣校園企業演講數據分析-6

 

目前台灣各縣市,我仍未踏入校園演講的縣市有「花蓮」、「台東」、「澎湖」和「馬祖」,希望未來有機會可以前往,但我也可以想像這些地區邀請講師之不易,畢竟搭火車太舟車勞頓,甚至外島需要動用飛機,只能看緣分了。

 

▼百間校園彙整

國小 5
新北後埔國小、新北成功國小、八德國小、台中慎齋小學、宜蘭成功國小
國中 20
台北介壽國中、台北大安國中、台北南門國中、木柵國中、萬華國中、台北龍山國中、新北明德國中、新北義學國中、桃園凌雲國中、桃園大成國中、內壢國中、台中東華國中、台中光德國中、東勢國中、彰化北斗國中、彰化彰泰國中、彰化大城國中、田尾國中、嘉義鹿草國中、高雄鳳甲國中
高中 34
大直高中、內湖高中、和平高中、西松高中、百齡高中、華興中學、新北高中、林口高中、新北市三重高中、新北光復高中、石碇高中、華僑高中、桃園武陵高中、桃園治平高中、桃園六和高中、龍潭高中、苗栗興華高中、苗栗大同高中、苑裡高中、新竹東泰高中、台中立人高中、台中惠文高中、台中東山高中、台中明道中學、嘉義宏仁女中、嘉義嘉華中學、新港藝術高中、台南女中、後壁高中、台南新化高中、國立中山大學附中、高雄前鎮高中、屏東東港高中、宜蘭東光高中
高職專科 10
亞東技術學院、馬偕醫學院、苗栗農工、苗栗仁德醫專、東勢高工、霧峰農工、員林農工、嘉義家職、旗山農工、宜蘭高商
大學 31
政治大學、中國文化大學、台北市立大學、康寧大學、中國科技大學、國立臺北大學、醒吾科技大學、國防大學、大華科技大學、中華大學、育達科技大學、中山醫學大學、靜宜大學、台中市山線社區大學、明道大學、建國科技大學、暨南大學、雲林科技大學、成功大學、嘉南藥理大學、高苑科技大學、高雄應用科技大學燕巢校區、高雄應用科技大學建功校區、高雄科技大學建功校區、高雄餐旅大學、正修科技大學、屏東科技大學、屏東大學、金門大學、宜蘭大學、佛光大學

 

快速掃描上面的學校,

我有去過你的母校演講嗎?

 

我拜訪過的百間校園,我特別搜尋了一下,有沒有「非山非市」學校?或是「偏鄉學校」?

 

相當汗顏,小的知名度太低,目前沒能踏足太多偏遠學校,我還先把4月份的校園講座納入,才造訪2間「非山非市」學校1間「偏鄉學校」

 

台灣校園企業演講數據分析-9

 

「非山非市」學校,這名詞對很多人相當陌生,意謂卡在山區和都市交界地帶的學校,過去教育界形容為「不山不市」,這類校園根據我走訪經驗,學校的資源有時比偏鄉更匱乏,因為教育經費優先給偏遠地區學校,「非山非市」爭取資源不易。

 

「非山非市」和「偏鄉學校」同樣都是少子化及學生外流的重災區,學生多是單親、隔代、低收、新住民等弱勢生,「非山非市」學校反而更弱勢,它缺乏偏遠學校的被重視,或者被優惠的各種條件,但是它又沒有既有的資源可以獨立生存。

 

最後,我們來看看2021年繁星錄取錄排行前十大的高中我竟然講過了五間學校,可能也就是剛好,但我想說的是,我實際走進這些校園,深刻體驗到,校方辦學認真,各項活動和講座都很豐富,全力打造多元發展的環境。

 

台灣校園企業演講數據分析-10

 

學校要的講題是什麼?哪些處室發出邀約?

根據我的校園演講邀約,來源大多來自於四個處室,分別是輔導室學務處圖書館教務處,這四個處室功能不同,因此講題涵蓋的面向也不同。

 

台灣校園企業演講數據分析-7

 

我的校園演講來源,真的要感謝《我在西藏曬靈魂:單車穿越喜馬拉雅的試煉之旅》這本神書,從2015年到2021年,我還持續講西藏騎單車穿越喜馬拉雅山的故事。

 

我在西藏曬靈魂@稻城亞丁

 

當初我不想迎合市場,出版好賣的攻略書或攝影書,堅定寫旅遊文學,我總是堅持看似沒產值的傻事,好在天公疼憨人,讓這本勵志書有了價值,我也誤打誤撞成了講師。

 

台灣校園企業演講數據分析-8

 

圖書館的講題很明確,大多會邀請有出過書的作者,講題會是「與作家有約」「名人講座」「閱讀講座」,我推測適合的著作為學生能寫「讀書心得」和「學習單」的文學作品。

 

教務處的演講邀約,大多是學校辦學特色的主題,就像是「國際教育講座」「認識世界講座」「旅遊與多元文化專題」。另外有些學校將圖書館的編制,歸在教務處底下,因此有時教務處的邀約,就會有「推動閱讀講座」

 

學務處,為管理學生事務單位,裡面包含了系學會社團課外活動組,很多大學的學務組織內,也包含輔導室職涯發展中心,因此演講主題相當多元。

 

學務處發出的演講主題,有「校園勵志講座」「勇敢追夢」「生命教育」「生涯職探」等,我講過最特別的主題為「從自助旅行談健康體位」,因為學務處的架構裡面包含了衛生組,別問我那天到底講了什麼體位(羞)。

 

▼一起來學習健康的體位~(喂)

2016.09.30桃園-武陵高中《自助旅行,談健康體位》講師-2

 

校園心痛事件,創下歷年高峰

最後要特別介紹的就是「輔導室」,演講邀約方向最明確,主要為兩個範疇,第一是「生命教育講座」,第二是「生涯發展講座」,這兩個主題都不簡單,如果你的命運夠坎坷,人生歷練夠精彩,就能撐起這個題目。

 

2020年是很難的一年,台灣在嚴峻疫情挑戰下守得很好,但校園裡卻頻傳心痛事件,學生自殺人數創15年新高,連帶我去年校園演講的題目全都改成「生命教育」。

 

根據2020年11月中教育部統計,有76名學生自殺致死,台灣高中職學生每7人有1人、大學生每5人有1人有明顯憂鬱情緒。台大校園連續發生輕生事件,近兩年台大的自殺死亡率又遠高於整體大學生。

 

意圖自殺人數部分,從2018年的800多人,增加到2019年的1350人,年增68%;2020年意圖自殺者也達1000多人。但其中僅一成向輔導老師求助,多達四分之三的青少年表示不會告訴家長或老師

 

根據統計,校外的青少年輕生案件還比校內多,15到24歲青少年,自殺死亡通報人數,已由2018年的193人成長到257人,足足增加33.2%,意圖自殺者由2018年4905人上升到2020年7991人,更是上升62.9%。

 

上面的數據,好心痛,願我們從悲劇中學習,對孩子多一點陪伴、同理心及關懷,校園不能只有升學主義,分數無法定義一個人的價值,不代表未來人生的發展,人際關係的失序只是一場午後雷陣雨,我們要不時關心孩子的心靈健康,讓孩子學會面對生命裡的不完美,正確的面對壓力,找回生命裡的美好和熱情。

 

自殺防治專線:1925(依舊愛我)24小時服務

生命線:1995 張老師專線:1980

 

真正能救孩子的是生命教育!旅遊再精采都風花雪月

校園演講原先對我來說,是希望打開孩子的眼界,讓他們知道不管在市區還是偏鄉,世界都一樣寬廣,都一樣擁有選擇的權利,發展都是無限的,讓孩子聽聽如何在困境中求生,帶給他們希望,讓他們更勇敢,不管位處哪一個角落,都有機會發光發熱,期待他們變成一雙雙翅膀,探索島嶼、飛向世界。

 

我是一個熱愛挑戰的人,我每次面臨選擇,都是挑選此刻不做,以後會留下遺憾的那個選擇,不管難度有多難,我都會勇敢去做,我不害怕失敗,只害怕自己輸給自己的懦弱。

 

▼這些年,我的生命挑戰

台灣校園企業演講數據分析-12

 

2020年以前的演講,學校會希望講述一些異國旅遊見聞,或是震撼人心的生命挑戰,我會把故事講得高潮迭起,讓演講場子很熱,後來我發現,不管我講得再精彩、再好笑,對於孩子都是風花雪月,就算他們長大之後,能複製我走過路線的人,也寥寥無幾。

 

因為2020年校園心痛事件頻傳,我體認到,這世界不缺乏對成功者的歌功頌德,若是一個挑戰故事,我要加強的是背後的心路歷程,如何傻氣的孤注一擲?如何正視恐懼而不被所困?失敗該如何求援?如何與疼痛並存,與傷痛共好?我想跟孩子說,沒有人天生是勇敢的,我也是歷經了很多磨難,才能夠讓自己一次比一次還要勇敢

 

▼生命教育演講裡,我會特別分享我如何一步一步走出溺斃的陰影

台灣校園企業演講數據分析-11

 

也許生命怎麼死過,才知道該怎麼活,我更認清劉士銘這個人的價值何在,我可以站在台上告訴孩子生命的可貴,那是我人生最有價值的時刻。2020年我對校園演講有了更深的使命感,我感受到生命是共感的,而我們可以努力共好

 

光德國中教務主任對我說:「你人生的歷練豐富又精彩,面對挑戰的態度都很正向」,我說:「那是因為我命運坎坷,習慣痛了就不痛了,就能從容不迫,還能自我解嘲。」

 

▼我也會用救生班學到的知識,跟孩子分享要珍愛生命

救生員訓練班-生命教育宣導

 

希望我的演講能帶給孩子力量,就算孩子還撐不起遠方,也要孩子珍視自己生命的輕重,讓孩子知道自己撐不住時,勇敢對外求助,而且隨時都要求救不能停止求救這世界一定會有一個人,可以適時的接住他,陪伴他度過最難的時刻

 

你這學歷,憑什麼去講生涯發展?

我過去都覺得自己的學歷,在檯面上並不漂亮,不是顯赫的台清交成政,有一次我去新北高中演講,最後Q&A時間,一位學生提問:「你大直高中是輕鬆直升上去,之後的求學生涯和發展?」

 

我跟學生說,我大學指考考差了,上了不理想的大學和科系,不想重考硬去讀,一心想轉學、轉系,都不幸失敗,只好去讀輔系,然後扛下一個快倒的社團當社長,努力招收到一百位社員,一舉成為大型社團,並在全國社團評鑑拿下了全國第一,後來獲得了全國大專優秀青年

 

縱然一路跌跌撞撞,卻峰迴路轉,就算考上了私立學校後段班,只要你夠努力,不管你在哪一個角落,人生依然寬廣,都能夠發光發熱

 

▼豐富的職涯體驗,大學社團、新創團隊、大企業小公司、自媒體…等試煉

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講座結束後,輔導老師跟我分享,學校常請的都是台清交成政的成功人士,他們的經驗離學生太遠,就該校學生而言,一年大概就中5個,其他學生的真實狀況,就只能考上銘傳、實踐、文化和真理。

 

老師繼續說,從哪裡畢業,只是個起點,你的故事充滿了逆境和轉折,對學生來說才真實,要如何從一波波挫折中,找到一次次反轉的契機,你就是幸運的憑藉一股傻勁,獲得了成績,走出自己的路。

 

▼我是斜槓職人,我就是貪心的藝術家

台灣校園企業演講數據分析-15

 

我是如此幸運,在人生每一階段,都能夠獲得一些肯定和鼓勵,只要全力以赴,人生沒有一條路會白走,沒有一場雨會白下,一定曾為你的生命注入什麼或留下什麼。

 

▼人生每一階段都有留下一點成績

台灣校園企業演講數據分析-14

 

最後,我想補充,東勢高工老師說的一段話,他希望讓東工的孩子知道,職涯不是只有一種選擇,就算他們高一已經用成績決定了科系,就算不喜歡,未來還是有機會改變。

 

千人大場!講師要燒到200%

據統計,我至今已講過13場千人大場演講,最大場為3000人,有的學校注重演講品質,喜歡少班級參與,有的學校希望划算和熱鬧,就全年級或全校一起來,因此我每年講座人數都會不小心破1萬人,都拜這些大場一舉衝高。

 

▼那些聲嘶力竭的千人大場

台灣校園企業演講數據分析-5

 

講大場很難,講師很費「精、氣、神」,當講師燒到200%,觀眾才能燒到50%,很累卻也很嗨。

 

▼台中明道中學,2千人的聲音,嗨到要轟破屋頂了!

2019.5.2 明道中學演講

 

大家可以換位思考一下,想像自己是學生,待在偌大的空間裡,台上的講師很遠,投影片也不大,若語氣太溫柔就顯得催眠,演講內容若少了故事的吸引力或張力,容易讓人渙散和疲乏。

 

講大場的聲調要多變化,抑揚頓挫要清楚,要像演舞台劇演員一樣,身懷豐富的肢體語言,情緒需要堆疊和張力,有顯著的爆發和跌宕。

 

全校場的場地太大,通常後半部的學生,聽講效果都不太好,距離會拉出隔閡,音響聲音傳過去有延遲回音而顯得渙散,或是投影片畫面根本看不到,導致學生不易聚焦而躁動,我偶爾會飄下台去微服出巡的訪問和互動。

 

每次講千人大場,我就是儘管地燃燒,很像唱跳了三天三夜,情緒是流動且互動的,怕孩子太安靜,又怕孩子太嗨,真的不用想太多,就當作自己的演唱會吧!

 

搶人大戰的演講高峰期

校園演講,淡旺季超顯著,扣除寒暑假3個月,以及開學和期末各一個月,能辦講座的時間剩很少,也就導致校園講座幾乎集中在同個月份,很容易撞期,務必要提前跟講師搶下檔期。

 

台灣校園企業演講數據分析-4

 

以整年度來說,校園最常舉辦活動的月份就是11月,就像校慶、運動會和園遊會,也包括大型演講,所以我11月演講常常密集到炸掉,太晚的邀約,都因撞期而婉拒。

 

上學期的演講高峰期為11月,有時若當年農曆春節較晚,2月份才放寒假,演講戰線就會持續到12月,因此12月場次也不少,而下學期的演講高峰期為5月,就是期中考和期末考的區間,適合舉辦講座。

 

校園演講並非平均分配於各月份,而是過度集中於幾個月份,大家可以試想看看,若是上班族要接演講,就等於5月、11月和12月要密集請假,這會是一般公司所允許的嗎?!

 

校園講師表面風光,現實的諸多不允許

一般人覺得可以去各地演講很風光,尤其是進校園的千人大場,但其實一般台灣公司的主管,壓根不希望你一直出去演講,他們希望你安分守己地把握時間,做好工作份內的事就好,達到部門績效才是員工的最大價值

 

曾經有一家媒體公司的主管很欣賞我,面試當下,我就拿到了旅遊記者的offer,薪資開得很優渥,後來忍痛回絕的原因,是因為主管不希望我再跑學校演講,他希望我所有時間,都空下來等待公司分派採訪,沒外出就在公司努力產稿。我相當可以理解和尊重,很多選擇都是一體兩面,都是取捨,最好的不見得適合你。

 

上班族,還要外出演講,真的很難很難,我又不是少少幾場,2020年有59場演講,公司演講佔29場,校園演講佔28場,企業演講佔2場,就算我把特休假梭哈了,外出去演講的假還是不夠;如果我的特休假全部拿去演講,也不對,就沒有私人請假的扣打了,演講算工作,並非假期啊。

 

這就要跟公司協調,看公司願意用什麼方式,放你外出演講,能讓主管便於分配工作,以及平衡同事心理,寫到這,有沒有發現不容易了。

 

校園演講,只要非鄰近縣市場次,大多要請一天假,以演講的鐘點費來說,其實我待在辦公室真的比較輕鬆,一來不用欠職代人情,二來不用被其他同事閒言閒語,我就被流言中傷過,這就不多說了。

 

校園演講,如何進行品牌形象合作?

可能有些人會建議,你出去就是代表公司形象,而且校園是一般廠商想進都難進去的淨地,尤其又是防疫期間,你2020年可以前進28所校園,實體面對面一萬兩千位學生,這超難的啊,公司要讓你當形象大使,趁機推廣幸福企業的形象,從小扎根。

 

我只要出去,都會亮出公司頭銜和職位,一開頭就會介紹公司,以及講述工作內容,但公司會覺得這樣夠嗎?一般公司在乎的是,你出去就要有產值,有沒有賣出產品,或是你有沒有導流回網站,要轉換出數據才算數,你台下有多少人,對公司而言都是浮雲。

 

▼這場演講是講工作內容,連頭銜和公司都掛出來,但我是請事假(扣薪)去講,唉~只能說真的很難!

2018.5.10 正修科技大學演講-2

 

以上我是要呈現一種大環境的困境,並非是抱怨啦,欣傳媒是尊重員工多元職能的公司,給予我空間發展實體品牌,就像演講和帶團,放諸其他公司,實在難以同步經營,這幾年我努力實踐著公司理念「我在工作的路上旅行」。

 

有很多東西,並不是握住才叫真實擁有,很多東西都是從無形開始淺移默化,才能慢慢改變的,形象工程,就是這麼一回事,尤其是實體面對面的證言,更勝網路上所費不貲的行銷操作。

 

只要我西藏講幾場,捷安特的品牌形象就會露出幾次,捷安特自行車一直是我圓夢的重要助手,鼓勵年輕人不斷騎向夢想的巔峰,2014年我去西藏騎乘中尼公路,以及2018年騎乘歐洲朝聖之路。

 

尤其是2018年的朝聖之路騎行,他們覺得既然要贊助,就要贊助最適合騎乘的車款,特別從歐洲調來台灣沒有的車款,適合騎乘公路和越野多重路況的TOUGHROAD,這也是台灣唯一一台引進的歐系車款

 

▼投影片示意:透過故事的品牌形象露出

朝聖之路-捷安特品牌形象推廣

 

我只要進校園演講,有時會帶一些小獎品,刺激場上互動,鼓勵孩子互動或舉手發言,過去幾年每次去日本,都會採購大量限定餅乾當作獎品,目前是跟台灣餅乾工廠九福合作,送出他們家的熱銷餅乾。

 

我覺得校園裡,還是送吃的最實際,因為當場能吃,也能分享給同學,一同眾樂樂,若有興趣提供校園Q&A獎品的廠商,都歡迎Mail或私訊跟我聯繫,至於有廠商想要送折價券,就真的不適合。

 

企業演講很多眉角,工作與夢想並重

企業演講是另外一個砍,與校園場面向截然不同,企業演講的邀約來源,大多是人力資源部「教育訓練課程」,或是職工福利委員會(簡稱職福會、福委會)的「人文講堂」「生活講堂」

 

上述兩單位,就可以推出講師角色的任務設定,一是進去幫忙紓壓的,二是幫忙激勵士氣的,三是幫忙企業加乘形象

 

2020年,我到某會計師事務所演講,承辦人員跟我說:「演講辦在六月,就是因為原本五月剛忙完報稅,想不到因疫情延長一個月,目前大家都很緊繃,希望我能讓他們紓壓,帶給他們歡樂。」還好大家都很捧場,我丟的梗都有接到,笑聲不斷,讓員工重拾熱情和笑容。

 

進入企業演講,有很多眉眉角角,有些話絕口不能提,所有內容都必須放在工作的前提下,不切實際的不能講,要讓「夢想與工作同行」,達到精采豐富的人生。

 

▼我走訪過的企業講座

台灣校園企業演講數據分析-16

 

我接過幾場招商或是招募員工的企業場,這種場就要把該企業理念和價值,不停緊扣和呼應,我們的角色是去眾星拱月,這個事前功課就要做足。

 

進入企業場,講師一上台不能謙虛,要氣勢磅礡的把經歷和強項展現出來,讓主辦覺得邀請到你是與有榮焉,尤其長官通常只待前面幾分鐘,就要讓承辦人員可以對長官交代,甚至被毆露(台語:誇讚)。

 

企業場的笑聲很重要,笑梗要應接不暇,把氣氛燒到像核爆,觀眾笑聲是重要的成效指標。企業場的節奏和互動 > 深度,要讓觀眾聽到餘韻無窮,有興趣的人就會繼續追蹤你。

 

最後,需要在演講中不時置入企業精神或形象把自己變成代言人,讓主辦面子十足,這在科技業招商或人壽業招新的演講場合,是重中之重。

 

▼我去雲林麥寮的台塑六輕演講,住進了世界最大的石化工業園區

2015.12.29 台塑麥寮六輕廠《台塑專題講座-我在西藏曬靈魂》講師-7

 

企業講師有太多優秀前輩,我還在努力學習和提升當中,感謝給我機會歷練的這些企業。

 

講師的練就之路

其實我並非口條很好的人,小時候講話還操拎呆,我也是經過一次次訓練,才能夠自信且自在地在台上暢所欲言。

 

小學二年級的時候,我是個沒自信的胖子,個性內向,一上台就會緊張到雙手顫抖,導師將「模範學生」頒給我,我記得那時他對我說:「不要抖,你是很棒的孩子,這個獎是讓你學習站上台,面對人群,如果你的手會發抖,那就把手揹在腰後,就不會被人發現。」

 

我一直到高中才順利克服上台會手抖的症狀,我萬分感謝我的小二導師,是他給予我肯定,帶給我自信,有時候給孩子適時的鼓勵和肯定,就有機會改變他的一生。

 

▼成為講師的心路歷程

台灣校園企業演講數據分析-18

 

2020年,我終於踏上演講者的最高殿堂TEDx,18分鐘的演說不容易,我突破了緊張和恐懼,謝謝台南女中帶給我的奇幻旅程。

 

TEDx演講-台南女中-文章封面-3

>>前往觀看TEDx演說影片和心得

 

很多人會問,你講這麼多場講座,應該很賺錢吧,其實並沒有,目前我的邀約大多是校園場,企業講酬才比較優渥。

 

我也有各政府單位的邀約,公家單位跟校園是一樣獎酬,我很開心有機會能走進各部會隸屬機關,就像我去了國防大學和憲兵指揮部演講,還獲得了人生的第一個獎章,實在是特別的紀念。

 

▼政府部會隸屬單位的邀約合作

台灣校園企業演講數據分析-17

 

▼去國防大學演講,獲得人生第一個獎章

DSC08683

 

我覺得分享是一件美妙的事,生命是能夠感染生命的,有時講到燒聲,也會講到疲憊不堪,我只要站上台,我就會發揮生命衝力,除了勉勵台下聽眾,也同步激勵自己、督促自己和警醒自己。

 

開闢嶄新議題!投入第二本書寫作

最終,再次感謝《我在西藏曬靈魂》這本神作,2015年出版至今,還是很多人想要聽西藏的故事,你說我會講膩嗎?就像林俊傑到了2021年還要繼續唱《江南》這首歌,那是存活在大眾眼簾的第一印象,但我們會繼續尋求人生下一個代表作。

 

穿越大絲路-半年十國合圖

 

目前我正閉關投入投入第二本新書《穿越大絲路》(暫名)的創作,期待下一次見面,我已經能夠分享新的故事,半年穿越絲路十國,歷史文化更加龐雜,篇幅更加磅礡,面臨的考驗更加艱鉅,看一個破碎的靈魂更加破碎?或者是如何重生?完整重現絲路在疫情前,2019年最後的太平盛世。

 

如果你對我的演講有興趣或是想了解更多演講故事的分享或是想邀約我在舞台上一起熱血和爆燃,可前往這裡了解。

 

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